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在国家学校Navajo充分保护其土地和文化

2018-03-26 15:14:42    来源:    编辑:

   在山下丘陵高原上干涸,纳瓦霍人Star亚利桑那大学法学院,环境友好的学校之一,美国想要保护其文化的威胁以及地球参照价值为美洲印第安人。学校——名称为“服务”(所有关系在各种关系中)——强调哲学纳瓦霍人:大家紧密相连的地球上,包括与植物和动物。“我们学会儿童的传统决议冲突——都必须表现出同情,承担自己的责任,适当的解决办法,等等——并且我们没有一个殴斗。”8年来建立的奠基人,Mark Sorensen先生。“我的学校领导过去40年中和我保证正是特别”。

  为了保护大自然”、“母亲学校收容儿童的幼儿园在初中,产生任何供电风力和通过两个太阳能电池板300。

  一种选择意识形态也是一个必要的:没有失去背井离乡电网的40公里边缘拉格纳瓦霍族印第安最大克制。

  于是Sorensen先生生态学家、明星成立了17年前与妻子就当时汽车送往填埋场,资助与大会大楼第一信用卡。

  法新社/ Veronique杜邦Mark Sorensen创始人、学校附近存在纳Star、太阳能电池板的风力发电、编制提供电力

  校园自小和包括一个健身房和一座温室种植蔬菜和学生dégustés然后芳香草药食堂。他们学会以及生活在“可再生”方式以便与蔬菜也几乎消失了该区域会议,真正的粮食沙漠。纳瓦社会面临多重挑战(贫穷、药物、酗酒、家庭暴力、糖尿病等),仍在遭受“历史遗留的创伤”。在十九世纪中期,约9,000 navajo被逐出祖先土地由美国军方、被驱逐出境者”的长征期间通常为500公里,美国新墨西哥州Sumner很高。1868年签署的一项条约准许他们加入一项保留、Navajo Nation。

  -盎格鲁- -统治

  但这些儿童被送到寄宿学校在其母语是消除贫穷。

  "这是一个示范已经在全世界广泛使用,在澳大利亚,例如与土著居民。这创造了许多痛苦和愤怒的美洲印第安人家庭对学校”,回顾Sorensen先生担任共同主席。

  像她自己机构试图恢复这一威胁统治盎格鲁撒克逊文化。

  他的学校,”他说,正在培训年轻成人”将能解决当地问题,无论是健康或贫穷”。

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  为中学毕业证书,每个学生都必须以“科学项目”作为其社区学校的奖学金:表彰三星集团的工作做了出色的空调系统的低成本和能源消耗量最大与一个简单的桶。

  法新社/ Douglas CURRAN追回被盗资产举措的纳瓦霍人有一所学校,学校环境友好的美国,设法保护其文化并受到威胁和地球参照美洲印第安人的价值观然而这位明星学校受到国内的紧张d’entrechocs由于其各个特派团之间。为了留住其资金,它必须显示平均至少等同于地方公立学校的速度,但目前,C级A至F,在一个国家中最恶劣的教学参考网址,据美国新闻。“西方”教师的关注感到遗憾的是,传统上延伸课程站住脚的阅读和数学。

  相反,她们抱怨说纳瓦霍人教师每周两三个小时用于学习自己的语言消失的危险。

  "你说什么,教授,这比这个更重要的了,现在仍然支配西方文化的Revalane鼻子",发现,一名教师,希望自己的学生传授图纳瓦霍、星群的英雄,等等。

  它试图通过转达他的遗产文化俱乐部放学后的性质和旅行保健培训班,题目是“春天,纳瓦霍人的方言,许多家庭不流利,由祖父母。

  “学校方面发挥重要的作用,但对振兴语言说话父母的责任及其子女,纳瓦霍人的鼻子",估计女士。

  然而,可以赢得竞争:例如,在夏威夷关爱年轻人地方当局的双语公立学校的美洲印第安人成功地注入了活力的方言。

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